Bac 2025 – Sékou Keïta, 1er de la République : “Ce n’est pas de la magie, c’est du travail planifié”

1576
Il s’appelle Sékou Keïta, élève du Groupe Scolaire Jean Mermoz à Conakry. Il vient d’être sacré 1er de la République au baccalauréat 2025, option Sciences Mathématiques. Une performance exceptionnelle que le jeune homme n’attribue ni au hasard ni à la chance, mais à un travail rigoureux, méthodique et soutenu.
« Bon, il n’y a pas de secret. C’est le résultat d’un travail ardu et bien planifié », déclare-t-il d’entrée, avec humilité et émotion.
Pourtant, le parcours n’a pas toujours été linéaire. Avant de s’imposer au sommet, Sékou a connu une déception lors d’un concours régional.
« Je voulais être le premier de la région, mais j’ai été 24e à Conakry. J’étais un peu déçu, mais je me suis dit que ce n’était pas fini. Le Bac arrivait, je pouvais être le premier de la République. Donc, je me suis mis au travail. »
Sékou n’a rien laissé au hasard. Dès le début de l’année, il adopte une routine de révision stricte : cours réguliers, séances supplémentaires, et surtout, un emploi du temps précis et discipliné.
« On a organisé des semi-internats avec des cours de 9h à 18h. Ensuite, je rentrais à Tombolia, je mangeais, je dormais à 20h. Puis je me réveillais dans la nuit pour réviser jusqu’à 6h ou 7h du matin. »
Cette discipline, il ne l’a pas pratiquée seul. Entouré des meilleurs élèves des établissements réputés de Conakry, Sékou a mis en place un “cercle d’élite”, une initiative personnelle visant à créer une saine émulation entre les meilleurs.
« J’ai toujours été premier dans mon école… J’ai créé un cercle d’élite avec les meilleurs élèves de plusieurs écoles comme Sainte-Marie, Saint-Georges… La plupart se retrouvent parmi les 30 premiers de la République. »
  1. Il faut signaler, que le parcours de Sékou Keïta est une démonstration éclatante que la rigueur, la planification et la persévérance finissent toujours par payer. Dans un pays où le système éducatif est souvent mis à l’épreuve, son exemple vient rappeler que l’excellence est possible, même dans un environnement difficile.